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INTRODUÇÃO

Observamos com certa peculiaridade os reclames dos estudantes que fizeram o Exame do ENEM, diante da fragilidade na resolução das questões de Matemática e Ciências da Natureza, inclusive de um tema de redação, que remonta a nossa história e cultura provindas dos africanos, tais fatos quando analisados demonstram e comprovam a nossa ausência de qualidade no sistema educacional, e quando verificamos que muitos mestre e doutores estava fazendo o ENEM para desaprender e aprender novamente com os fatos atuais, na busca de realinhar o caminho de um futuro promissor diante das NOVAS PROFISSÕES criadas pela Inteligência Artificial, tudo isso, comprovam a nossa preocupação diante de um futuro promissor, mesmo sabendo de nossas Potencialidades Econômicas.

A inserção do BRASIL no BRICS PLUS, na Nova Ordem em Transformação, na Nova Rota da Seda, da ideologia republicana e as promessas do eleito presidente dos USA, no momento de Maior Dívida Externa, Economia Interna e Externa decadente, Dólar em oscilação e volatilidade, Provável Pandemia, Natureza, Meio Ambiente e Clima em desalinho, Conflitos Bélicos, Ameaça de Desdolarização, elevação meteórica da Inteligência Artificial, e demais problemas, a inércia e hesitação do nosso Governo atual diante desses eventos que estão afetando o mundo, é probo e licito que façamos uma REFLEXÃO mais acalourada diante desses eventos.

Somos IDIOTIZADOS quando refletimos sobre a ausência de INVESTIMENTOS, PLANEJAMENTO e EXECUÇÃO, na busca de uma Educação com Qualidade, pois foi exatamente isso que levou diversos países a atingirem a evolução e desenvolvimento de seus recursos, pois a ideia de RENDA MENSAL UNIVERSAL através de programas assistencialistas, tendem somente a controlar a massa, que precisa de outros sérios investimentos na sua formação educacional e cultural, e não de esmolas.

É lamentável, que no mundo atual sabendo de nossas potencialidades econômicas, Governos, Investidores, Empresários, e Sociedade em Geral, adotaram políticas ADVERSAS e NEGATIVAS, que nos afastam da evolução, educacional e cultural para o nosso desenvolvimento social, nos fazendo CRER que tais ações foram estrategicamente formuladas e executadas com o propósito de nossa permanência na Caverna de Platão, nos identificando como o Príncipe, Liev Nikolaevich Míchkin, como nos ensina Dostoievsky.

É preocupante a morosidade do Governo atual em não conseguir entender a real necessidade de uma EDUCAÇÃO COM QUALIDADE que toda a sociedade almeja, mesmo diante das fragilidades e das adversidades das elites dominantes, pois, devemos entender que o REPRESENTADO precisa de uma resposta mais realista, e isso deve comprometer a atual gestão e qualquer outra pretensão futura que talvez almeje.

Os fatos são evidentes, os resultados são decepcionantes, e as verdades precisam de ações e atitudes racionais e logicas, para que possamos ter um futuro promissor.

É altamente preocupante quando o APAGÃO começa pelo corte de energia numa das grandes Universidades do Brasil (UFRJ), e agregado a fragilidade educacional, ficando claro que o Governo precisa rever suas estratégias, se ainda deseja se manter ou tenha pretensões eleitoreiras.

EDUCAÇÃO COM QUALIDADE, EIS UM GRITO LIBERTADOR

Como professor, profissional, pesquisador, escritor, analista, estudioso da Inteligência Artificial, estamos diante de um momento que precisa de uma maior REFLEXÃO, e não devemos hesitar ou mesmo temer o que o futuro nos condiciona, diante das fatos elencados anteriormente, o atual Governo precisa agir, ou pode comprometer a sua credibilidade.

As indagações e dúvidas norteiam a base à pirâmide, e essa orfandade deve ser aproveitada pela oposição, já que o atual executivo tem sérios problemas em fazer um entendimento e adotar ações e atitudes correspondentes.

A fragilidade da educação em um ambiente de inovação tecnológica apresenta um risco significativo de idiotização da sociedade. Este fenômeno pode ser observado em várias dimensões, incluindo a qualidade do ensino, a inclusão social e a manipulação da informação.

Fragilidade da Educação e suas Consequências

A educação no Brasil enfrenta desafios profundos, que vão desde a falta de recursos até a precarização do trabalho docente. Essa situação resulta em uma educação de baixa qualidade, que não prepara adequadamente os estudantes para os desafios contemporâneos. A falta de uma formação crítica e reflexiva pode levar à "idiotização" da população, onde as pessoas se tornam receptivas a informações superficiais e manipuladoras, sem o devido questionamento ou análise crítica

Inovação Tecnológica e Desinformação

O avanço das tecnologias digitais tem transformado a maneira como as pessoas consomem informação. Embora essas tecnologias ofereçam acesso a um vasto conhecimento, também facilitam a disseminação de desinformação. A facilidade com que conteúdos virais se espalham nas redes sociais pode contribuir para a formação de opiniões baseadas em informações errôneas ou tendenciosas, exacerbando a fragilidade educacional

Isso é particularmente preocupante em um contexto onde a educação deveria servir como um baluarte contra a manipulação.

Inclusão e Exclusão Social

Além disso, as políticas de inclusão educacional muitas vezes falham em proporcionar uma verdadeira equidade. Em vez de integrar grupos vulneráveis, podem perpetuar uma "inclusão excludente", onde esses grupos são marginalizados dentro do sistema educacional. Essa dinâmica não apenas reforça desigualdades sociais, mas também contribui para uma sociedade menos crítica e mais suscetível à idiotização

A educação deve ser um meio para empoderar indivíduos, permitindo que eles questionem e desafiem as narrativas dominantes.

Conclusão

Portanto, o risco de idiotização da sociedade é exacerbado pela fragilidade da educação em um contexto de inovação tecnológica. Para mitigar esse risco, é essencial promover uma educação que valorize o pensamento crítico, fomente o debate e capacite os cidadãos a discernir informações. A responsabilidade recai sobre todos os atores sociais — educadores, gestores e a sociedade civil — para reverter essa tendência e construir um futuro mais consciente e informado.” (PERPLEXITY AI)

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Entendemos que a mesma INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, disponível ao Governo e demais lideranças dos Poderes Constituídos, é a mesma que está disponível em toda a Pirâmide Social, inclusive a sua Base.

Sabendo que muitas profissões estão sendo extintas ou mesmo seriamente afetadas pela a I A, onde em contrapartida, estão sendo criadas novas profissões, mas somente para aqueles quem tem uma EDUCAÇAO COM QUALIDADE, salvo raras exceções.

Vejamos, quando Black Lemoine, engenheiro da Google, observou que a IA (LLAMA), demonstrou ter sanciência e com sentimentos, quando a AI SCIENTIST SAKANA, reconfigurou suas codificações automaticamente, quando a IA ALLADIM condiciona as ações e atitudes da maior empresa do mundo, Black Rock, quando o Inglês, Linguagem, LLM, Programação, geram Psicose Informática entre os educandos, devemos entender que algo está mudando rapidamente.

Relacionamos ABAIXO as dez profissões que devem seguir o Futuro promissor dos educandos e profissionais:

1. Especialista em IA e aprendizado de máquina;
2. Especialista em Sustentabilidade;
3. Analista de Inteligência de Negócios;
4. Analista de Segurança da Informação;
5. Engenheiro de Fintech;
6. Analista de Cientista de Dados;
7. Engenharia de Robótica e PROMPTS;
8. Especialista em Big Data;
9. Operador de Máquinas Agrícolas;
10. Especialista em Transformação Digital.

“Importância do Machine Learning e Deep Learning na Realidade Virtual

A integração de Machine Learning (ML) e Deep Learning (DL) com a realidade virtual (RV) representa uma revolução nas inovações tecnológicas, impactando diversas indústrias e melhorando a experiência do usuário. Essas tecnologias não apenas potencializam a criação de ambientes virtuais mais realistas, mas também otimizam processos e personalizam interações.

O Machine Learning permite que sistemas aprendam com dados, identificando padrões e melhorando suas respostas ao longo do tempo. Na realidade virtual, isso se traduz em experiências mais imersivas e adaptativas. Por exemplo:

Personalização da Experiência: Sistemas de ML podem analisar o comportamento dos usuários em ambientes virtuais para adaptar cenários e interações, tornando-as mais relevantes e envolventes

O Deep Learning, um subconjunto do ML que utiliza redes neurais profundas, é especialmente eficaz em tarefas complexas como reconhecimento de imagem e processamento de linguagem natural. Suas aplicações na realidade virtual incluem:

A combinação de ML e DL com a realidade virtual está promovendo inovações significativas:

Embora as aplicações de ML e DL na realidade virtual sejam promissoras, também surgem desafios:

A integração de Machine Learning e Deep Learning na realidade virtual não apenas transforma a forma como interagimos com ambientes digitais, mas também abre novas possibilidades para inovação em diversos setores. À medida que essas tecnologias continuam a evoluir, espera-se que seu impacto se amplie, oferecendo experiências mais ricas e personalizadas aos usuários.” (PERPLEXITY AI)

CONCLUSÃO

O novo GRITO DE LIBERDADE E INDEPENDÊNCIA, às margem do Planalto Central, deveria ser executado pelo atual Executivo, por ser um líder estadista, por entender a base da pirâmide, mesmo sabendo que as forças adversas são poderosas, e inibem tal ação, mas deve equacionar as consequências de sua omissão, diante do cenário atual, e principalmente diante do conhecimento dessa base da pirâmide, que pode ser manipulada.

Uma massa populacional desprovida de entendimento em consequência de sua fragilidade educacional e cultural, pode ser facilmente induzida ao erro, por oportunistas e vivaldinos de plantão que podem se aproveitar do momento de fraqueza, diante do PDCA e da análise SWOT do atual Governante e Líderes dos demais Poderes Constitucionais.

Com a eleição do novo Presidente do USA e suas promessas de campanha, com as obras da Embaixada Americana em Brasília, com nove andares subterrâneos, ficam claros e evidentes os SINAIS, que ratificam suas intenções, pois na DEMOCRACIA, “não há almoço grátis”, onde toda ação há sempre uma reação igual e oposta.

Entendemos que as variações extrínsecas e intrínsecas precisam ser catalogadas e estudadas, buscando o seu realinhamento a regularidade do atual SISTEMA, ou em caso de inobservância o CAOS gerador dessa omissão.

A hesitação em decepar a cabeça da serpente, pode fazer ressurgir grupos com alinhamento cadavérico, que devem afetar a regularidade do SISTEMA.

A ausência do entendimento do Livro Vermelho, O Príncipe, O Discurso do Método e Assim Falou Zaratustra, precisam afetar a sanciência das futuras ações, mesmo diante de certas limitações cognitivas.

Pedimos respeitosas e sinceras desculpas, aqueles que não compactuam com os escritos, pois entendemos perfeitamente suas intenções, mas devemos engolir certas verdades, mesmo que intragáveis, mais factíveis e verossímeis.